Говорим о самом главном

vkontakte  twitter  facebook 

odda-shop.by 

 

Сейчас читают:

12 Сентября 2013

Раннее развитие ребенка и здравый смысл его родственников

Автор  Вера Сирота

Сложно. Сложно в наше время растить ребенка. Как через непролазную чащу, приходится пробивать себе дорогу через маразм.

 

Открываю газету с объявлениями: «Вам шесть месяцев, а вы еще не ходите в развивающий садик?». Трудно, конечно, поверить, но в шесть месяцев дети вообще еще не ходят.

 

Развивающие кубики Зайцева: «читаем с пеленок», «считаем с пеленок»... и снизу комменты родителей: «Мой малыш в девять месяцев (!) уже складывал 28 и 39», «А у нашей дочки в три года (!) любимая книга «Мастер и Маргарита». Огоспади! Оставьте детей в покое. Верните им детство! В три года нужно читать сказки Усачева, Цыферова и Козлова, а не Булгакова. Когда я рассказала об этом своему другу, он задал вопрос: «А их куда, эти кубики, под язык закладывают?»

 

Маленький Эйнштейн

Фото: m1084.blogspot.com

 

Очень популярная книга по раннему развитию «После трех уже поздно» японца Масару Ибука. Я прочитала ее. Много воды. Ничего нового и революционного автор не говорит, только очевидные вещи. Но его «назидательная» манера повествования лично меня вывела из себя. Мне кажется любому думающему родителю понятно, что с ребенком надо заниматься. И не насильно, а в форме игры. Постепенно-постепенно обучать его чему-то новому.

 

Но по книге выходит, что родители должны запереть детство своего малыша в комнате и пихать-пихать в него все наследие мировой культуры и науки, потому что после трех лет что-то усвоить он будет уже не в состоянии. «Смотри, это черный квадрат малевича.. А это была в нашей истории инквизиция.. Ты должен это знать, а то потом все.. Капец»

 

Раннее развитие

Фото: maxybaby.net.ua 


А еще автор настоятельно рекомендует, что малыш должен жить при включенном телевизоре. Мол, передачи, которые идут изо дня в день в одно и тоже время, помогают ему ориентироваться в пространстве. «Так, сын, начинается «ЧП» по НТВ, значит пора какать...»

 

Словом «развивающий» сейчас откровенно спекулируют. Потому что каждый родитель заботится о своем ребенке и хочет, чтобы он был «развитым» или, по крайней мере, не хуже, чем соседский сын или дочка. Поэтому современный родитель и ведется на развод и скупает все с грифом «развивающий».

 

В обычном магазине беру в руки обычные мыльные пузыри, зачем-то захотелось прочесть этикетку: «развивающая игрушка, содержит то-то и то-то…» Блииин...

 

И как во всем этом «многообразии» сохранить «холодную голову», не поддаться на провокации и все-таки воспитать ребенка счастливым, а не «развитым»?

 

Дети рисуют

Фото: www.liveinternet.ru

 

У современных родителей один выход – полагаться только на здравый смысл и свой бессознательный «встроенный противоударный детектор дерьма» (Э. Хемингуэй)

 

Детские психологи тоже бьют тревогу: оставьте детей в покое! Дайте им наиграться! Освободите детство!

 

В интервью нашему проекту MyFamily.by детский психолог, супервизор, автор книг для родителей и детей Алла Ковалевская поделилась своей тревогой за подрастающее поколение: «Большая беда и проблема в том, что сейчас очень большой акцент сделан на образовательные услуги. В свое время, когда я только пришла работать в университет, наш факультет назывался «дошкольное воспитание», сейчас он называется «дошкольное образование». Одно слово существенно поменяло смысл всего, что делается. Задача ребенка дошкольного возраста – играть, а не учиться! Современный детский сад ставит перед собой такие цели: ребенок, который идет в первый класс, должен уметь считать, читать и, по возможности, писать. Это в корне не верно. Для чего тогда школа вообще? Читать, считать и писать должна учить именно школа». О возрастных кризисах и о том, к чему может привести детей в будущем «раннее развитие», читайте в интервью по ссылке.

 

Маленький гений

Фото: dadandmom.ru

 

Лично для меня стал откровением рассказ замечательной Катерины Мурашевой из книги «Любить или воспитывать?», который называется «Наедине с собой, или Опасный эксперимент». К сожалению, в сети я его не нашла, чтобы дать на него ссылку, и вы смогли прочесть его прямо сейчас. Поэтому очень рекомендую книгу и именно эту историю. Катерина провела эксперимент – предложила детям от 12 до 18 лет провести всего восемь часов наедине с самим собой. Можно было читать книгу, писать, рисовать, гулять и так далее, но нельзя было пользоваться мобильным телефоном и интернетом. И знаете что? Из 68 детей это время выдержали только ТРОЕ. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые «панические атаки». У 27 подростков наблюдались тревожные симптомы — тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, даже ощущение «шевеления» волос на голове. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства. Современным «супер-развитым» детям ПЛОХО НАЕДИНЕ С СОБОЙ. Они привыкли поглощать информацию. Они не умеют слушать себя.

 

Рабочая гипотеза автора была такова: современных детей слишком много развлекают и развивают, поэтому в итоге они сами своего внутреннего мира совершенно не знают и даже боятся его. К сожалению, гипотеза подтвердилась.

 

Грустный, малыш

Фото: www.liveinternet.ru

 

 Поделитесь с друзьями: