Говорим о самом главном

vkontakte  twitter  facebook 

myfam 

 

Сейчас читают:

14 Апреля 2016

Зина Сурова: Дети лечат от любого кризиса

Автор  Вера Сирота
Зина Сурова вместе с мужем Филиппом создает удивительные книги. «Космос», «Лето в деревне», «Цветной календарь на 2016 год», «Занималки» - все эти книги очень любимы в нашей семье и занимают почетное место в нашей домашней библиотеке. Поэтому это интервью особенно ценно для меня. Человеку, творчество которого очень нравится, хочется задать миллион вопросов: интересно узнать, как становятся художниками, как создаются книги, как воспитываются дети в творческой семье и про многое-многое другое. Зина отвечает на вопросы MyFamily честно и искренне. Приглашаем вас разделить нашу беседу. 
 
Зина Сурова
 
Зина Сурова - автор и иллюстратор более 15 детских книг: среди них «Находилки», «Занималки», «Лето в деревне» и другие проекты, которые Зина придумывает и воплощает совместно с мужем — дизайнером Филиппом Суровым. В иллюстрациях использует самые разные материалы и техники: тушь, восковую пастель, карандаши, акриловые и масляные краски, глину, дерево, коллаж. Занимается живописью, оформлением пространства и созданием декоративных объектов. Член Московского союза художников. Лауреат российских книжных конкурсов, участвует в международных выставках и фестивалях. С 2005 по 2015 год преподавала в ведущих московских творческих вузах. Мама троих детей.
 
- Зина, вы помните себя маленькой? 
- Я довольно рано себя помню в детстве. Всегда рядом были мой бородатый папа, похожий больше на деда, чем на отца, и красавица-мама с золотыми волосами до пят. Оба художники и педагоги Севастопольской художественной школы, которой они отдали всю свою жизнь. 
 
Из раннего детства я помню, как  играю в своеобразном манеже из деревянных рам, а родители оформляют выставку. Мне в манеж дают куски толстого картона — обрезки паспарту, и я играю с ними. 
 
Помню, как иду по нашей художке и волочу на нитке бумажный кораблик, кругом дети и подростки рисуют за мольбертами, а я рассматриваю их работы.
 
- Кем в детстве мечтали стать?
- В детском саду на вопрос, кем ты хочешь стать, я отвечала: энтомологом. Часто приходилось спасать жуков и редких полезных фиолетовых Крымских жужелиц от моих товарищей по группе. Представьте, детская орава вопит: «Таракан!!! Дави его!» А ты накрываешь жука ладошкой, защищаешь всем своим телом и вопишь в ответ: «Это не таракан!»
 
Зина в детстве
Зина в детстве. Все фото из личного архива
 
- Расскажите подробнее о вашей родительской семье. В какой атмосфере вы росли?
- Всякое рисование, разглядывание репродукций, конструирование, декорирование и скульптура — были любимыми занятиями моего детства, потому что это окружало меня в родительской художке.
 
Папа считал, что в доме везде должны лежать остро наточенные карандаши и бумага (меня он научил точить карандаши ножом в 5 лет), и должно быть место для рисования красками, а так же фломастерами, тушью и перьями.
 
Также мы всей семьёй любили собирать лекарственные травы, ходили в походы по пещерным городам Крыма, коллекционировали бабочек и многое другое. 
 
Мама с папой
Родители
 
Главным любимейшим занятием, объединяющим семью, было папино чтение вслух. Он читал, мама что-то делала по хозяйству, а я рисовала или помогала маме. У педагогов большой летний отпуск, и это было время походов и заготовок варенья (абрикосового, клубничного, кизилового, вишнёвого)… под чтение вслух. Читалось всё: от народных сказок до серьёзных взрослых романов. И тут папа многое читал мне не по возрасту, а раньше времени. Он преподавал 55 лет, наверное, ему было виднее, что и когда читать своему ребёнку.
 
Именно традиция чтения вслух сохраняется и поддерживается мной и моим мужем Филиппом. Причём, я считаю, важно не переставать читать вслух детям и в подростковом возрасте. Хотя, казалось бы, они уже прекрасно могут читать сами. Так легче сохранить с ними контакт.
 
Зина с птицей
 
- Как вы начали работать с книгами? Какой была первая книга, которую вы проиллюстрировали?
- Ещё в детстве я иллюстрировала всё, что папа мне читал: книги Туве Янссон, Булгакова, Шекспира, Тургенева, Библию, Младшую Эду, эпосы, древнегреческие мифы, современные романы, поэзию, даже японские хоку… После такого перечисления можно подумать, что в моей детской голове был винегрет. Но детская голова, к счастью, может вместить, переварить и разложить по полочкам значительно больше, чем обычно думают взрослые.
 
Поэтому я не помню, какую книгу проиллюстрировала первой. Вы, наверное, усмехнётесь, скажите, ну это же детские работы, а не серьёзные иллюстрации. На самом деле нет грани между детским и недетским творчеством. Потому что часто думают, что должно быть так: сначала гениальные детские наивные рисунки, потом  художественная школа и долгое обучение в училище или институте, а потом уже настоящее творчество. Нет, так не должно быть. Детское творчество очень важно!
 
- Но где вы учились «делать книги»?
- После художественной школы я поступила в Московский государственный университет печати, там как раз этому учат.
 
Своей самой первой «настоящей» книгой я считаю первую изданную книгу — «Молитвослов для детей». Это был мой университетский диплом, он сразу нашёл издателя и издаётся до сих пор. Из-за темы это была сложная и ответственная работа. С тех пор прошло 12 лет. Сейчас я смотрю и оцениваю эту книгу почти как чужую. Нет, она мне родная, просто я за это время изменилась. Это интересное чувство: такой внешний взгляд на свою работу. Я рада, что мне не стыдно за неё. 
 
А первой книжкой с моим собственным текстом стал «Кораблик любви».
 
кораблик любви
 
- На сегодняшний день какая из ваших книг у вас самая любимая?
- Для нас с мужем книги — как дети. Поэтому среди них сложно выделить любимую. Ведь ни одна мать не может назвать самого любимого из своих детей. Книги придумываются, выходят и начинают жить среди людей. Я люблю книжки за то, какие они разные, за то, как  потом их переживают люди.
 
Например, «Чаепитие на Воздушном Змее» и «Кораблик любви» — самые романтичные мои книжки для созерцательного восприятия ребёнка и взрослого. «Космос» — точная и познавательная, её даже проверяли наши Космонавты. Сейчас я работаю над такой же, как Космос, объёмной познавательной книжкой — и она забирает у меня все силы и время, совсем как гиперактивный малыш. 
 
лето в деревне Сказки о пермской земле  Занималки
 
«Занималки» и «Находилки» — это первая наша серия книг. Родители и дети что-то всё время делают по ним, открывают новое, замечают что-то необычное, а потом пишут нам и издателю, рассказывают о своих прогулках и поделках в блогах. «Сказка о Пермской земле» — сказка и одновременно книжка, рассказывающая о музейной коллекции и истории Пермского края. «Лето в деревне» — моя повесть с картинками, воспринимаю её как часть жизни нашей семьи, хотя не всё в ней автобиографично. Читатели пишут мне о ней чаще, чем о какой либо другой книге, и я несказанно рада, что книжка нашла отклик у них.
 
Зина и Филипп
- Расскажите вашу историю знакомства с мужем.
- Я вышла замуж после первого курса университета, и этим всё сказано. Обожала своего мужа-аспиранта, который на тот момент уже активно работал книжным дизайнером.
 
Мне было 19 лет, Филиппу было 25. Дальше мы стали расти и развиваться вместе. Старших детей я родила на третьем и четвёртом курсе, не уходя в академический отпуск. Сейчас любят говорить: сначала учёба, потом карьера, квартира... Мы нарушили эту последовательность полностью и не жалеем об этом. Мы были молоды и нам хватило сил на погодок и старт в работе. Жилищный вопрос тоже как-то решился. Сейчас мы строим дом.
 
- Как ваша встреча повлияла на ваше творчество?
- Сначала я не понимала, куда приложить своё творчество, много рисовала. Потихоньку стала делать обложки для книг, которые оформлял Филипп. Мы сразу пришли к тому, что хотим делать книги целиком. Всё должно быть вместе: и дизайн, и картинки. Кроме того, я часто делала сложные иллюстрации (коллажи), которые приходилось самим готовить к печати. Мы стали брать на себя ответственность по сдаче в печать, отвечали за качество, но это стоило того. Издатели стали воспринимать нас как тандем, который может сделать книжный проект целиком: от концепции до сдачи в печать.
 
- А дети тем временем росли…
- Это было здорово и сложно одновременно! Мы для себя решили: не можем без детей и не можем без работы. 
 
Вспоминаю высказывание М.М. Бахтина: «Искусство и жизнь не одно, но должно стать единым в единстве моей ответственности». Стараемся не упустить ни детей, ни работу, хотя не всегда всё получается идеально. 
 
Прекрасное семейство
 
- В вашей творческой семье случаются творческие кризисы? Как вы с ними справляетесь?
- Конечно, бывают и кризисы. Но в таких ситуациях важно не оценивать друг на друга, а смотреть на работу и детей. Мне повезло: Филипп очень спокойный человек, он часто гасит мои «южные эмоциональные выступления», успокаивает, если я сильно переживаю.  
 
Но на самом деле, я не верю ни в творческие кризисы, ни в муки творчества. Дети лечат от всего этого (улыбается). 
 
Зина и Филипп
Зина и Филипп на своем мастер-классе в Берлине
 
Жить и работать художнику часто непросто, всегда маячит финансовый вопрос, а нужно находить в себе смелость продолжать заниматься творчеством, делать свои проекты. Иногда приходится придумывать, как изменить направление работы, чтобы не захлебнуться. Например, суровая реальность такова, что на книги можно жить, только если они переиздаются. 
 
Был сложный период после кризиса 2008 года, когда ничего не переиздавалось, и остро стал вопрос, как заработать на жизнь. Заниматься «попсой» ни я, ни Филипп не хотели. Мы воспользовалась кризисом, чтобы начать воплощать в жизнь скульптуры, декор, живопись. Оформили «Московский открытый книжный фестиваль», потом главную московскую детскую библиотеку им. Гайдара, российский стенд на книжной ярмарке в Болонье, детский магазин «Космонавт», холл книжной ярмарки на ВДНХ, делали объекты для разных фестивалей и даже просто деревянные игрушки. Сейчас защищаем проект оформления одной из московских библиотек.
 
Холл книжной ярмарки
Холл всемирной книжной ярмарки на ВДНХ
 
- У вас трое детей. Расскажите, пожалуйста, о них. Сколько им лет? 
- Старшую зовут Таточка (Татьяна), ей 13 лет, Феде 12 лет, а младшей Фёкле в мае будет год. Жалеем, что у нас получилась такая большая разница между старшими детьми и младшей. Оказалось, что у двоих детей довольно сильное соперничество, а Фёкла сразу же переключила их на новую волну.
 
Дети
 
- Они занимаются творчеством? 
- Тата и Федя оба рисуют. Сейчас очень ответственный возраст, многие перестают рисовать в это время, но я занимаюсь с ними сама. Летом они ездят на практику к бабушке и дедушке в художественную школу. 
 
Дети любят читать, иногда читают несколько книг одновременно. Особенно Федя это любит. Никак не могу понять, как можно мыть посуду и читать, пристроив книжку на полку (!?) Часто нахожу книги даже в туалете, одно время пришлось бороться с ночным чтением. Старшие оба учатся в языковой школе, главный язык у них немецкий, английский тоже учат.
 
Тата и гигантская грядка  Федя и его курица
 
В деревне очень любят пилить, мастерить и строить. Тата любит сажать и выращивать. В Москве у неё подоконник цветов, а в деревне у обоих детей по целой огромной гряде Хольцера (кому интересно, можете загуглить, что это такое). Дети увлекаются органическим земледелием, одно время хотели даже фермерами стать, завели кур и петуха (куры несут по 10 яиц в день!) Летом задумали собирать и заготавливать Иван-чай, чтобы потом его продавать. Даже разработали логотип своего производства.
 
Сейчас они особенно увлеклись мультипликацией, историей и ландшафтным дизайном.
 
Мой папа часто читает им лекции в скайпе, которые можно назвать: «История искусств, архитектура, вещи, люди, современность». Я очень ценю такое общение поколений.
 
С дедушкой
 
Дети также ходят в Исторический музей на занятия по археологии, мечтают поехать в экспедицию.
 
Старшие много помогают по дому, правда, часто спорят, кому что делать. Пришлось обзавестись списком дел и графиком дежурств.
 
- Дети участвуют в вашем творческом процессе?
- Да. Разными способами. Например, прочитав «Лето в деревне», старшие гордо заявили: «Мама, мы прототипы, без нас не было бы этой книжки!» (улыбается). И я с ними согласна: без них не было бы не только этой книжки, но и многих других книг. 
 
Возрастная аудитория моих книг напрямую связана с возрастом моих детей. Постепенно она дошла до отметки 12-13 лет, но сейчас Фёкла своим появлением добавила «малышкового» в творчество.
 
Тата и Федя часто помогают на монтажах при оформлении выставок и фестивалей. Первый раз мы взяли их на большой проект в Перми, когда им было 9 и 8 лет. Мы делали 18-ти метровое панно и презентовали нашу пермскую книгу. Там они освоили промышленный степлер и шуроповёрт. Ещё помню, как помогали чертить огромный лабиринт на тротуаре. Они часто работают помощниками на мастер-классах: рисуют и вырезают с малышами.
 
Дети рисуют
 
- Что вы поняли из общения с вашими детьми? Какие уроки вам преподносит ваш родительский опыт?
- Я для себя решила так: дети дали мне свободу творчества и свободу от так называемых творческих мук на пустом месте. Они на самом деле организуют меня. Не дают зря тратить время. Это большое счастье и хороший родительский урок.
 
Я всегда знаю, что мне нужно сделать по работе. За 3 часа, пока малышка спит, и за 2 часа её прогулки с няней, можно успеть многое, если не отвлекаться. Наша пожилая няня, гулявшая ещё со старшими детьми, не сидит день напролёт с Фёклой, а только гуляет. Но это ценная помощь.
 
За работой
 
- На каких книгах растут ваши дети? Что вы им читаете?
- Сейчас мы потихоньку подходим к совсем взрослой литературе. Чёткой границы нет, у каждой семьи она своя. Понятно, что я не дам сейчас читать «Сто лет одиночества», но, например,  «Прощание с Матёрой» они воспринимают хорошо, особенно после жизни в деревне. Правда, я считаю, что такие вещи надо читать только вслух.
 
Мы уже давно прожили всю Астрид Линдгрен, но любим возвращаться к ее книгам, а также к Туве Янссон и к народным сказкам.
 
Федя увлекается историей, читает о полководцах. 
 
Конечно, я не все успеваю прочитать детям сама, здесь можно немного помочь себе аудиокнигами. Но однозначно наше чтение не определяется школьной программой, некоторые вещи Гоголя или, например, Пушкина читаем каждый год.
 
Сейчас в эпоху гаджетов особенно важно подсадить ребёнка на чтение. Важно, чтобы ребёнок воспринимал и любил стихи. Но для этого родители сами должны любить читать и радостно делиться прочитанным. Порой дочь приходит из школы совсем грустная, говорит: «Все кроме меня и ещё одной девочки (дочка журналиста), прочли только краткое содержание книги».
 
Детская библиотека
Московская детская библиотека им. Гайдара 
 
- Как вы все успеваете? Где берете силы и вдохновение?
- А я и не успеваю. Но пытаюсь успеть (улыбается). У меня есть несколько правил, которым стараюсь следовать. Могу поделиться. 
 
- Конечно! Поделитесь, пожалуйста.
- Во-первых, я считаю, важно высыпаться. Старшие дети с 10 и 11 лет сами встают и едут в школу. Я долго ругала себя, думала, что это рано. Потом прочла: это именно тот возраст, в котором важно привить самостоятельность, и важно, чтобы ребёнок мог сам встать, позавтракать, собраться и не опоздать в школу. Долг взрослого приучить к этому и обеспечить безопасность.
 
У меня утро и первая половина дня — это время для работы. Работая дома, важно не забывать о выходных, уделяя больше времени детям. Хорошо делать два выходных в неделю, но не подряд, а в среду и воскресенье.
 
Готовка, стирка, быт — всё это между делом и с детьми. Я, кстати, люблю готовить. Но в это время можно обсудить с дочкой заданное сочинение, а с сыном домашку по английскому. Можно готовить вместе с детьми, это весело и полезно.
 
Хорошо иногда всё делать вместе, а иногда ненадолго разъехаться по делам — и пусть каждый справится сам. 
 
Стараемся чаще уезжать из Москвы. На детские каникулы мы всегда уезжаем. Иногда вырываемся и в середине четверти. Я смогла сделать прошлым летом наш «Цветной календарь» только потому, что мы уехали в деревню, в городе новорождённая Фёкла совсем плохо спала.
 
Хорошо иногда вместе с мужем без детей, сходить куда-нибудь.
 
Объекты для книжного фестиваля
 
- Вы пользуетесь социальными сетями?
- Соцсети — только для работы и конструктивного общения. Там нельзя сидеть, они не должны быть постоянно включены. Никаких: «Сегодня у меня почесалась левая пятка, и я запостила её фото в инстаграм». Можно посчитать, сколько времени проводишь в сетях, сколько общаешься с детьми, и сделать выводы.
 
- Какими правилами вы руководствуетесь в воспитании детей?
- Только умеренная помощь с уроками. Дети всё, что можно, должны делать сами. Понятно, что современная школьная программа на это не всегда рассчитана, но всё же...
 
Также я считаю, что помощь детей по дому и с младшей сестрой важна маме, папе и им самим. Я не заставляю их быть нянями, не нагружаю сверх меры домашней работой, но они должны понимать — что это их важный вклад в жизнь семьи, так же как хорошая учёба. Кстати, Тата с Федей часто спорят из-за того, кому посидеть-поиграть с Фёклой.
 
Считаю, очень важно иногда проводить время с одним из детей, чтобы он или она получал неразделённое внимание.
 
Зина и Филипп
Зина и Филипп на своем мастер-классе в Берлине
 
- Зина, что вас вдохновляет? 
- Сейчас нас с Филиппом очень вдохновляет наша малышка, успехи старших, любимая работа и то, что книги и проекты получают отклик у людей, нужны им. Человека вообще очень вдохновляет, если он нужен кому-то. 
 
 Поделитесь с друзьями: